您当前的位置: 首页» 通知公告» 赤峰学院“十三五”改革和发展规划核心目标和重点工作任务分解方案

通知公告

赤峰学院“十三五”改革和发展规划核心目标和重点工作任务分解方案

| 发布日期:2016-10-12
 
赤峰学院“十三五”改革和发展规划
核心目标和重点工作任务分解方案
赤峰学院第二届教代会第六次执委会、赤峰学院2016年第七次院长办公会、赤峰院党委二届四十四次全体会议审议通过的《赤峰学院“十三五”改革和发展规划》(以下简称《规划》),是指导我校今后五年改革发展的纲领性文件。《规划》深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕建设具有鲜明地方和民族特色的应用型综合大学的奋斗目标,贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,积极适应我国高等教育和地方经济社会发展的新形势、新需求,提出了“十三五”时期我校改革发展的指导思想、核心目标、主要任务和重要举措。完成和落实好《规划》提出的目标任务和政策举措,对于推动学校转型发展,办好人民满意的大学具有十分重大的意义。现就全校贯彻落实《赤峰学院“十三五”改革和发展规划》核心目标和重要政策措施,提出如下方案:
一、“十三五”改革和发展核心目标任务分解
1.顺利通过教育部教学工作审核评估。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各部门、各单位
2.办学规模达到15000人左右,其中,全日制本科生达到13000人左右,高职高专学生达到2000人左右。
分管领导:分管副院长
牵头单位:招生就业处
参加单位:各二级学院、教务处、学生工作处、后勤与基本建设处、国有资产管理处、图书馆等单位、部门
3.研究生达到200人左右。
分管领导:分管副院长
牵头单位:研究生院
参加单位:承担研究生招生的单位、后勤与基本建设处、国有资产管理处、学生工作处等部门
4.留学生达到400人左右。
分管领导: 分管副院长
牵头单位:国际合作与交流处
参加单位: 国际教育学院(留学生院)、后勤与基本建设处、国有资产管理处等单位、部门
5.整合成人教育和远程教育,大力发展继续教育和职业教育。
分管领导: 分管副院长
牵头单位:人事处(整合)、远程与成人教育学院、教师发展与培训学院、职业教育学院
参加单位:组织统战部、学生工作处、招生就业处、科技与学科建设规划处(校地合作)等单位、部门
6.探索形成若干具有本校特色的多样化的应用型人才培养新模式,构建人才培养新体系。
分管领导: 分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、科技与学科建设规划处、学生工作处、招生就业处、图书馆、教育科学研究所等单位、部门
7.切实加强教学研究,力争获得自治区级及以上教学成果奖5项左右,其中至少有1项为国家级奖项。
分管领导: 分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、教育科学研究所等单位、部门
8.创新创业教育取得明显成效。
分管领导: 分管副院长
牵头单位: 教务处、招生就业处
参加单位:各二级学院、群团工作部(团委)、计划财务处等单位、部门
9.学生在区内外高水平学业、科技等竞赛中的获奖数大幅增加。
分管领导:党委副书记
牵头单位: 群团工作部(团委)
参加单位:各二级学院、教务处、科技与学科建设规划处等单位、部门
10.毕业生总体就业率保持在90%以上。毕业生的社会认可度和用人单位满意度持续提升。
分管领导: 分管副院长
牵头单位:招生就业处
参加单位: 各二级学院、教务处、科技与学科建设规划处(校地合作)、学生工作处、宣传部、群团工作部(团委)等单位、部门
11.学科布局和结构明显改善,特色优势学科的地位进一步凸现,基础学科的支撑作用进一步加强,应用学科得到快速发展,边缘学科、交叉学科得到有效扶持,学科支撑专业建设和科学研究的作用充分发挥,学校服务经济社会发展能力显著提高。重点学科建设取得长足发展,培养区内外有较大影响的学科带头人10名以上。
分管领导: 分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处
参加单位: 各二级学院、教务处、国有资产管理处、计划财务处等单位、部门
12.初步形成与地方产业链和创新创业链相适应的专业新体系。应用型专业达到专业总数的70%以上。建成3个以上在自治区内有较大影响的专业群,新增5个以上区内一流的品牌专业。
分管领导: 分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、科技与学科建设规划处(校地合作)、招生就业处等单位、部门
13.新增23个专业硕士学位类别,确保文物与博物馆专业硕士学位点顺利通过教育部验收,力争基本达到举办专业博士学位点的条件。
分管领导: 分管副院长
牵头单位: 研究生院
参加单位:历史文化学院等拟申报硕士博士学位点单位、科技与学科建设规划处、国有资产管理处等单位、部门
14.专任教师稳定在1000人左右,初步建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理的师资队伍,其中“双师双能型”师资占比不低于40%,“双创型”师资占比不低于10%。具有硕士以上学位教师达到70%以上,具有博士学位教师达到30%左右。
分管领导: 院长
牵头单位:人事处
参加单位: 二级学院、教务处、计划财务处、群团工作部(工会)、图书馆等单位、部门
15.建成自治区级教学团队和科技创新团队总计10个左右,新增自治区级教学名师5人以上,力争实现国家级教学名师“零”的突破。
分管领导: 分管副院长
牵头单位:教务处、科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、计划财务处、国有资产管理处等单位、部门
16.基础研究成果质量不断提高,应用科技创新能力明显增强。持续产出一批有应用价值、能够产生经济社会生态效益的科技成果。
分管领导: 分管副院长
牵头单位: 科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、国有资产管理处、计划财务处、图书馆、学报编辑部、教育科学研究所等单位、部门
17.年均科研经费增长15%以上,其中与地方、企业合作的横向项目经费比例不断提升。
分管领导: 院长
牵头单位: 科技与学科建设规划处(校地合作)、计划财务处
参加单位:各二级学院
18.建成10个以上能够切实服务地方经济社会发展的研究院所、智库、协同创新中心和工程技术研究中心。
分管领导: 分管副院长
牵头单位: 科技与学科建设规划处(校地合作)
参加单位:各二级学院、教务处、计划财务处、教育科学研究所、红山文化研究院、契丹辽文化研究院等相关院所
19.学校优势特色学科在地方经济社会发展中的融合度和贡献率不断提升;学校在服务地方经济社会发展中的话语权和影响力充分体现;大学文化建设对地方文化繁荣发展起到积极的引领作用。
分管领导: 分管副院长、副书记
牵头单位: 科技与学科建设规划处(校地合作)、宣传部
参加单位:各二级学院、教务处、群团工作部(团委)、教育科学研究所、图书馆、学报编辑部等单位、部门
20.根据赤峰市政府统一规划,学校将迁入新址。按照“相对独立、自成一体、全面开放”的建设思路,校园占地面积一次性达到3000亩左右,新建教学楼、办公楼、实验实训楼、图书馆楼、音乐厅、体育馆、美术馆、博物馆、国际交流中心、文化广场、露天礼堂等诸多教学及辅助设施。
分管领导: 分管副院长
牵头单位: 后勤与基本建设处
参加单位:各单位、各部门
21.大力加强智慧校园建设,创建智慧校园。
分管领导: 分管副院长
牵头单位: 网络信息管理中心
参加单位:计划财务处、国有资产管理处、图书馆、后勤与基本建设处、各二级学院
22.大力加强校园美化、绿化、亮化建设工程。
分管领导: 分管副院长
牵头单位: 后勤与基本建设处
参加单位:计划财务处、国有资产管理处、二级学院等单位、部门
23. 大力加强校园文化建设,努力把学院打造成为赤峰地区的教育文化中心和靓丽的文化品牌。
分管领导: 分管副书记
牵头单位: 宣传部
参加单位:计划财务处、学生工作处、群团工作部(工会、团委),二级学院等单位、部门
二、重点工作任务及分工
1.加强党的建设,着力强化党的领导和“立德树人”工作。深入贯彻全面从严治党要求,牢固树立“抓党建是最大的政绩,不抓党建是最大的失职”的理念,坚持把党建工作与学校的中心工作同谋划、同部署、同落实、同检查、同考核,不断强化“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”,坚决在思想上、政治上、行动上自觉与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,全面加强党的领导,着力推进“立德树人”和转型发展。
分管领导:党委书记
牵头单位:党政办公室
参加单位:组织统战部、宣传部、纪委(监察审计处)、各二级单位党组织
2.进一步加强思想政治工作,深化社会主义核心价值观和中国梦的宣传教育,牢牢掌握意识形态领导权、话语权,深入推进马克思主义哲学社会科学建设工程,把用马克思主义世界观、人生观、价值观教育和培养学生作为“立德树人”的根本任务,着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
分管领导:党委副书记
牵头单位:宣传部
参加单位:各二级学院,教务处、马克思主义学院、群团工作部(工会、团委)、学生工作处、网络与信息管理处、图书馆等单位、部门
3.认真落实中央《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》。
分管领导:党委书记、院长       
牵头单位:党政办公室
参加单位:组织统战部、纪委(监察审计处)、宣传部、群团工作部(工会)等单位、部门
4.大力推进学校领导班子和干部队伍、人才队伍建设,建立健全干部任期制、轮岗制和能上能下的选拔聘用制度。
分管领导:党委书记
牵头单位:组织统战部、人事处
参加单位:学校各单位、各部门
5.全面抓好基层党组织和党员队伍建设。
分管领导:党委书记
牵头单位:组织统战部
参加单位:党委各部门,各二级单位党组织
6.持续加强党风廉政建设,深入推进党的作风建设。
分管领导:纪委书记
牵头单位:纪委(监察审计处)
参加单位:各二级单位党组织,各单位各部门
7.深入推进校风学风建设,为学校的改革发展汇聚强大合力,营造风清气正的发展环境。
分管领导:党委书记、院长
牵头单位:党政办公室、学生工作处
参加单位:各二级学院、教务处、群团工作部(工会、团委)等单位、部门
8.深化内部治理结构改革,着力激发学校办学活力。做好学校转型发展试点工作。按照教育部和自治区教育厅的有关要求,重点抓好顶层设计、战略部署、策略推进和狠抓落实工作。
分管领导:党委书记、院长
牵头单位:党政办公室、教务处
参加单位:各单位、各部门
9.加强治理体系建设。根据学校转型发展需要,依法建立学校理事会,规范决策程序,搭建地方、行业参与学校治理平台。
分管领导:党委书记、院长
牵头单位:党政办公室
参加单位:各单位、各部门
10.邀请行业企业专家参加学校学术委员会、教授委员会、专业指导委员会,参与学校的专业建设、课程设置、人才培养和绩效评价。
分管领导:党委书记、院长
牵头单位:党政办公室
参加单位:教务处、科技与学科建设规划处、各二级学院
11.认真落实《校院两级管理体制改革实施意见》,推进管理重心下移,建构权力结构合理、责权利有效统一、运行畅通、高效廉洁的校院治理模式,提高二级学院办学活力和竞争力;鼓励二级学院与行业、企业合作办学,积极探索共同组建行业学院。
分管领导:党委书记、院长
牵头单位:党政办公室
参加单位:各二级学院、各行管、教辅、后勤部门
12.加强制度体系构建。以落实学校章程为龙头,加快制度建设,建立健全有行业参与的学校管理、专业建设、人才培养、质量监控、科学研究的新机制,形成适应学校转型发展的现代大学管理制度体系,营造支持学校转型发展的制度环境。
分管领导:党委书记、院长
牵头单位:党政办公室
参加单位:各单位、各部门
13.基于转型发展的目标导向和问题导向,完善学校职能部门职责,改革工作考核机制,全面推行目标管理和绩效考核机制,增强学校各部门、各二级学院自我转型发展的内动力。
分管领导:院长
牵头单位:人事处
参加单位:各单位、各部门
14.加快治理能力提升。注重学校治理能力建设,增强转型发展和依章办事意识,提升管理效能,提高科学管理、民主管理、依法管理水平。
分管领导:党委书记、院长
牵头单位:党政办公室
参加单位:各单位、各部门
15.加强干部培训,建设一支能适应学校转型发展需要的管理、教学、科研队伍,增强干部管理能力和执行力。
分管领导:党委书记
牵头单位:组织统战部
参加单位:各单位、各部门
16.完善人事制度改革。根据学校转型发展需要,重新界定机构职能和岗位职责,核定人员编制类别及职数;修订《赤峰学院岗位聘用管理办法》,签订聘用合同,明确权利、义务和责任;建立以能力和业绩为导向,以岗位职责为基础,以绩效目标为核心的人才评价指标体系,完善评价标准、考核指标和测评办法。
分管领导:院长
牵头单位:人事处
参加单位:各单位、各部门
17.深化分配制度改革。建立以岗位津贴和业绩津贴为主要内容的绩效奖励分配方案;以能力和业绩为导向,以岗位职责为基础,建立按劳分配、优劳优酬、绩效优先、兼顾公平的绩效分配激励机制。
分管领导:院长
牵头单位:人事处
参加单位:各单位、各部门
18.深化人才培养模式改革,着力适应地方和行业人才需求。探索实施多样化的人才培养模式。根据学校各学科专业的历史和现状、基础和条件、综合实力和发展趋势,面向学生的多元需求,制定分层培养目标,探索实施产教融合,校地、校企、校际、国际合作等多种人才培养模式,推动学校由以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主的培养模式转变。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、科技与学科建设规划处、国际合作与交流处等单位、部门
19.实施系列“卓越计划”。以国家实施“卓越教师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”和“卓越工程师培养计划”等为契机,依托传统优势和特色,进一步整合资源,探索新形势下中小学、幼儿园骨干教师和执业医师以及工程师、会计师等人才培养模式改革。构建学校与政府、企事业单位以及职业院校联合培养应用型人才的新机制。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、科技与学科建设规划处、计划财务处、国有资产管理处、学生工作处、群团工作部(工会、团委)等单位、部门
20.优先发展民族教育。自觉遵守国家有关民族教育的法律法规,认真贯彻落实国家和自治区关于加快发展民族教育工作的决策部署,优先发展民族教育,加大对民族教育的扶持力度;大力提升具有地方和民族特色的品牌学科专业影响力,不断提高民族教育办学实力、文化传承创新能力和服务地方能力。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:承担民族教育的各二级学院、科技与学科建设规划处、计划财务处、国有资产管理处、图书馆等单位、部门
21.优化课程体系。围绕人才培养目标和多样化人才培养模式改革,建立包括通识教育课程、专业能力课程、个性发展课程等突出实践的模块化课程体系。充分利用地方文化、产业等优质资源,开发具有地方特色、满足地方人才培养需求的校本课程。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、计划财务处、国有资产管理处等单位、部门
22.深化教材管理改革。围绕适合应用型、复合型、创新创业型人才培养目标要求,加强教材的选用管理;结合学校培养模式和教学模式改革要求,加大支持力度,编写出一批质量高,适合应用型、复合型、创新创业型本科人才培养需要的校本教材。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、计划财务处、国有资产管理处等单位、部门
23.推进教学模式改革。坚持以学生为主体的教学理念,增强学生对学业选择的自主性和灵活性。创新教育教学方法,不断更新和充实教学内容,深入推进以学生为中心的案例式、启发式、合作式、参与式等教学模式改革,注重因材施教,实施翻转课堂、慕课等混合模式教学改革。健全以培养学生社会责任感、创新精神、实践能力和促进个性发展为标准的考核评价体系。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院,计划财务处、国有资产管理处、网络与信息管理处、图书馆、教育科学研究所等单位、部门
24.加强国际交流与合作。继续拓宽国际合作视野和渠道,加强与国外应用型高校开展对等合作交流。积极与发达国家高水平应用型高校建立校际合作关系,系统引进人才培养模式、培养标准、专业课程、教材体系及评价体系等优质教育资源,开展联合培养人才的教育研究与实践。
分管领导:分管副院长
牵头单位:国际合作与交流处
参加单位:承担国际合作与交流教育的二级学院,教务处、科技与学科建设规划处、招生就业处、计划财务处、后勤与基本建设处等单位、部门
25.实施“协同育人”工程,着力提高人才培养质量。加强协同办学。按照“资源共享、互利共赢、协同发展”的原则,逐步建立起学校、政府与行业企业合作发展战略联盟,开展多渠道、多形式的合作办学。建立与全国转型发展试点院校的密切联系,拓展校际合作项目,实现优势互补,开展协同创新工作。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处(校地合作)、教务处
参加单位:各二级学院、学生工作处、招生就业处等单位、部门
26.强化协同育人。主动联合政府部门、行业企业、科研院所,用好学校和社会两种资源,提高立德树人工作中的开放程度和内外联动性,着力构建紧密合作、互利共赢、协同育人的新模式、新格局。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处(校地合作)、教务处
参加单位:各二级学院、学生工作处、招生就业处等单位、部门
27.强化实践能力培养。以提升学生就业创业竞争力为核心,加强实践教学改革,不断强化实践育人环节;加大实验实训经费投入,创建高水平数字仿真实验室、创新实训中心、模拟教学实训中心、模拟临床实训中心和产学研一体的工程实践中心。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、计划财务处、国有资产管理处等单位、部门
28.加强校外实践教学基地建设,增强实践、实验教学的针对性和实效性,提高学生的实践能力、创新能力和就业创业能力。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、招生就业处、科技与学科建设规划处等单位、部门
29.加强创新创业教育体系建设。把创新创业训练、创新创业教育渗透到人才培养全过程,推进专业教育与创新创业教育深度融合。办好创业学院,开发创新创业类课程,加强创新创业基地建设,搭建创新创业平台,促进学生创新创业实践。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处、招生就业处
参加单位:各二级学院、科技与学科建设规划处等单位、部门
30.加强质量工程项目建设。发挥质量工程项目的引领带动作用,强化项目过程管理、目标管理和绩效评价。制定专业发展规划,打造一批基础条件好、教学质量高、适应面广、特色鲜明的优势品牌专业。以教学名师为核心强化教学团队建设,健全优秀教学团队培养体系和评选制度。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、计划财务处、国有资产管理处、科技与学科建设规划处、人事处、图书馆等单位、部门
31.以实验教学示范中心建设为切入点,改革实验室运行管理机制。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、科技与学科建设规划处、计划财务处、国有资产管理处等单位、部门
32.加强教育教学改革研究和教学改革成果的推广应用。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、教育科学研究所等单位
33.健全教学质量保障体系。建立健全符合学校办学定位的人才培养质量标准体系和质量评价体系,形成过程与目标、定期与随机相结合的评估考核机制,建立校院两级教学质量年度发布制度,实现教学质量监控的规范化、科学化和常态化。加强教学评估工作,建立专门评估机构,实施管评分离。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、人事处等单位、部门
34.创新学生工作。把一切为了学生成长成才作为学校工作的出发点和落脚点,大力推进以二级学院为主体的学生工作模式改革,不断提高学生思想政治教育和管理服务水平,为学生的全面发展和个性化发展提供保障。
分管领导:分管副院长
牵头单位:学生工作处
参加单位:各二级学院、群团工作部(团委)等单位、部门
35.深化招生制度改革。进一步完善以就业为导向的招生、培养、就业联动机制。做好应对高考“合并批次、按专业录取”改革预案,调整优化本科招生政策。
分管领导:分管副院长
牵头单位:招生就业处、教务处
参加单位:各二级学院
36.优化硕士研究生初试办法,创新复试制度,注重选拔优秀在职人员攻读专业学位。
分管领导:分管副院长
牵头单位:研究生院
参加单位:承担硕士研究生招生的单位
37.高度重视就业工作。深入贯彻就业优先发展战略,强化就业工作“一把手”工程,强化二级学院就业工作主体作用,全面提升全员促就业意识;大力提高就业指导服务能力,努力实现就业指导个性化、信息化;加强就业工作队伍建设,创新就业工作管理模式,构建更加科学、完善、有效的学生就业指导与服务平台,不断提高学生就业竞争力。
分管领导:分管副院长
牵头单位:招生就业处
参加单位: 各二级学院 
38.实施“学科优化”工程,着力提升综合办学实力。加强特色优势学科。围绕区域经济社会发展需求,重点建设文化类、教育类、医疗卫生类、经济管理类和工程技术类学科,进一步凝练学科方向和特色,构建优势学科群体。遴选出若干比较优势明显、学术影响大、发展前景好的学科予以重点支持,使之进入全国同类院校一流行列。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、计划财务处、人事处、国有资产管理处、图书馆等单位、部门
39.夯实基础学科。加强基础学科建设,建立稳定有力的支持机制。依托基础学科的学术积累,打造高层次的学科平台,形成学科品牌。发挥基础学科的支撑作用,增强基础学科的社会服务和文化传承创新功能。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、人事处、计划财务处、国有资产管理处、图书馆等单位、部门
40.发展应用学科。突出社会服务与公共管理类、农学类、生态类、医药类、经济管理类、工程技术类、应用文科类和交叉学科建设,紧跟区域新兴产业与主导产业发展需要,建立若干校企联合研发中心和研究院,切实提高服务地方经济社会发展能力。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、人事处、计划财务处、国有资产管理处、图书馆等单位、部门
41.培育新兴学科。加大与本地区战略性新兴产业相关学科建设力度,培育和发展新兴学科、交叉学科。发挥学科综合优势,促进现有优势学科的合作、交叉、融合,培育新的学科增长点和科研增长点,整合构筑3个以上跨学科共享创新平台。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、人事处、计划财务处、国有资产管理处、图书馆等单位、部门
42.实施“专业改造”工程,着力对接区域产业行业需求。加大现有专业建设和改造力度。对于现有学科优势比较明显的专业,要进一步做精做强,打造品牌、追求卓越;对于招就两旺、发展势头良好的专业,要进一步做大做实,着力提升内涵建设水平;对于生源不足、就业形势相对较差的传统专业,要加大提升、改造力度,通过合作办学、资源整合等方式实现其新的发展。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、计划财务处、国有资产管理处、人事处、招生就业处等单位、部门
43.集中力量打造专业集群。围绕学校相关主体专业,重点打造教师教育类、医药卫生类、经济管理类、工程技术类及文化艺术类等专业集群。建立集群内各专业之间的有效联系、衔接、融合机制。建立课程超市,推进跨专业的课程互认、学分互认,建设跨专业的人才培养平台。建立专业评估标准及专业动态调整机制,完善专业预警、退出机制。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、计划财务处、人事处、国有资产管理处、招生就业处等单位、部门
44.根据地方经济社会发展需求建设新专业。围绕赤峰市加快推进新型工业化、信息化、城镇化和农牧业现代化进程,重点建设“五大基地”等产业链发展需要,适时增设面向现代农业、现代服务业和社会管理、生态文明建设等应用型专业,逐步构建适应地方、企业和行业对应用型人才培养需求的应用工程类专业群,基本形成符合地方经济社会发展需求的专业布局。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、计划财务处、科技与学科建设规划处(校地合作)、人事处、国有资产管理处、招生就业处等单位、部门
45.加强专业硕士学位研究生教育。抢抓国家大力发展专业学位研究生教育的新机遇,积极探索以职业需求为导向、以实践能力培养为重点、以产学研结合为途径的专业硕士研究生培养模式,不断积累研究生教育教学及管理等方面经验;进一步加强教育类、医学类、工程技术类等拟建专业硕士点建设力度,启动专业博士点筹建工作,力争到“十三五”末,专业硕士学位研究生教育点达到3个以上,基本具备专业博士学位培养条件。
分管领导:分管副院长
牵头单位: 研究生院
参加单位:承担研究生教育的单位,人事处、计划财务处、科技与学科建设规划处等单位、部门
46.实施“人才引培”工程,着力改善师资队伍结构。完善人才工作机制。按照“不求所有,但求所用”的原则继续完善柔性人才引进制度。围绕学校的战略布局和学科重点发展方向,更加精准地引进高层次人才。重点打造若干个跨学科、跨学院的创新团队。建立非事业编制人员进入、流动、退出的有效机制。充分发挥教师发展与培训部门的作用,加强专任教师的业务能力培养。
分管领导:院长
牵头单位:人事处
参加单位:各二级学院、组织统战部、计划财务处、教务处、科技与学科建设规划处(校地合作)等单位、部门
47.建设高素质“双师双能型”教师队伍。建立“内培外聘,双向交流”机制,推进学校和地方、行业企业共建应用型教师培养培训基地,重点建设一支教师和工程师等资格兼具、教学能力和专业实践能力兼备的“双师双能型”教师队伍。引导并鼓励教师主动参与创新创业教育改革,培养一支“创新创业型”教师队伍。
分管领导:院长
牵头单位:人事处
参加单位:各二级学院、计划财务处、教务处、科技与学科建设规划处(校地合作)等单位、部门
48.统筹推进各类人才队伍协调发展。加强教师分类管理,改革教师评价体系,合理设置不同类型的教师岗位,积极鼓励和支持教师开展原创性的基础研究和研创性的应用研究,在明确倡导产出高质量科研成果的基础上,着重把教学水平与人才培养实绩、社会服务与技术推广贡献作为教师职务考核聘任的重要指标。建立健全分类分层次管理各类人才的长效机制。
分管领导:院长
牵头单位:人事处
参加单位:各二级学院、教务处、科技与学科建设规划处(校地合作)等单位、部门
49.健全评价激励机制。充分发挥评价激励机制对教师培养的杠杆作用,在教师的绩效考核、职称评聘、出国深造、科研立项等方面适度向“双师双能型”和“双创型”教师倾斜。
分管领导:院长
牵头单位:人事处
参加单位:各二级学院、计划财务处、教务处、科技与学科建设规划处等单位、部门
50.实施青年教师培养计划。学校出台相关政策措施,加大对青年教师的培养力度,为青年教师成长发展创造良好条件。有计划地推进中青年教师进行转课程进修或培训,有效缓解传统专业师资过剩而新办专业师资不足的结构性问题。
分管领导:院长
牵头单位:人事处、教务处
参加单位:各二级学院、计划财务处等单位、部门
51.实施“科技创新”工程,着力增强服务社会能力。努力提升自主创新水平。在鼓励自主探索的基础上,集中力量开展面向国家、地区重大战略需求的基础研究、重大现实问题的应用研究,积极争取承担国家、地区的重大科技项目,推动优势学科与社会需求对接,努力创造出一批具有自主知识产权的标志性成果,在地区经济社会发展中发挥引领作用。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、学报等单位、部门
52.积极推进人文社会科学研究。瞄准国家、地区社会重大需求,发挥学校人文社科类学科专业优势,加强人文社会科学智库建设,推出一批具有重大学术价值与社会影响的基础研究成果和解决重大现实问题的应用研究成果,形成一批在国内人文社会科学研究的若干领域有重大影响、具有我校特色的学术精品,为赤峰文化大市建设和保护传承民族传统文化做出积极贡献。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、学报等单位、部门
53.大力加强应用研究。结合地方的新产业、新业态、新技术发展,以解决生产生活的实际问题为导向,广泛开展技术开发、技术转化、工艺创新等应用型科研活动;积极开展与行业企业、地方政府、科研院所等协同创新研究;通过应用型科研将最新的生产技术、管理理念和产业发展动态引入教学,提高课堂教学的应用性品质和应用型课堂教学质量。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、教务处、计划财务处、学报等单位、部门
54.切实提高服务社会能力。积极开展科技服务,与行业企业广泛开展技术交流、技术推广、科技评估、技术咨询、工业设计等活动,聚焦地方经济建设、社会建设、文化建设等关键领域,为地方提供社会决策咨询、文化传承与创新等服务;围绕绿色、低碳、节能等关键环节,面向国家绿色发展需求,依托相关学科优势,加强科学研究和成果转化,为地区绿色发展提供有效的智力支持和科技支撑。
分管领导:分管副院长
牵头单位:科技与学科建设规划处
参加单位:各二级学院、相关科研院所
55.实施学报精品计划。配合学校重点学科建设和教学科研工作,精心打造红山文化研究、契丹辽文化研究、区域环境与资源研究、区域经济与社会发展研究、西拉沐沦流域历史文化研究等特色栏目,再争创12个国家级特色栏目。
分管领导:分管副院长
牵头单位:学报编辑部
参加单位:各二级学院、相关科研院所
56.实施“职普融通”工程,着力发挥引领带动作用。引领地区职业教育发展。以赤峰市整合高等教育资源、集中建设赤峰职业教育基地为契机,主动配合赤峰市政府组建职业教育集团联盟的战略决策,成立职业教育学院,积极拓展办学功能,引领带动赤峰市职业教育水平不断提升。
分管领导:分管副院长
牵头单位:人事处、职业教育学院、
参加单位:各二级学院、教务处、科技与学科建设规划处(校地合作)学生工作处、群团工作部(团委)等单位、部门
57.建立与中高职教育对接机制。加强与中、高职院校合作,拓展面向中、高职毕业生的招生新渠道;推动与中、高职教育有机衔接,建立课程前置、学分积累和转换制度,打通从中职、专科、本科的上升通道,构建普教和职教沟通的“直通车”和“立交桥”;打造职业教育与就业的“旋转门”,探索建立“学习-就业-再学习”的人才培养新机制。
分管领导:分管副院长
牵头单位:招生就业处、教务处、职业教育学院
参加单位:各二级学院、科技与学科建设规划处(校地合作)、后勤与基本建设处、学生工作处等单位、部门
58.积极推进“双证书”培养。探索开展校企合作的现代学徒制度,帮助在校学生和社培学员同时获得双证甚至多证,实现专业教育与职业教育的密切结合、继续教育与职业培训的协同发展,使学校成为赤峰市及周边地区地方政府和行业企业深度依托的继续教育基地和职业培训中心。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处、各二级学院,远程与成人教育学院、教师发展与培训学院、职业教育学院等单位、部门
参加单位:科技与学科建设规划处(校地合作)
59.统筹发展继续教育。按照“服务社会、重心外移、提高质量、注重效益、协调发展”的原则,科学规划整合继续教育、远程教育、成人教育,挖掘校内外优质课程资源,利用现代网络技术,面向社会提供方便、灵活、个性化的教育服务。
分管领导:分管副院长
牵头单位:远程与成人教育学院、教师发展与培训学院
参加单位:各二级学院
60.实施“条件保障”工程,着力强化支撑发展能力。加强校园规划与建设。按照赤峰市关于建设职教园区的统一要求,认真做好新校园规划,优化校区布局,实施绿色生态校园建设,营造节能低碳、设施先进、环境优美、管理规范的现代化校园,为加快学校内涵发展提供有力的“硬件”支撑。统筹做好现有校园维护和资源的有效开发利用,防止由于学校搬迁对教育教学工作造成不应有的冲击。
分管领导:分管副院长
牵头单位:后勤与基本建设处
参加单位:各单位、各部门
61.加强实践教学资源建设。抓住国家“深入实施中西部高等教育振兴计划”和我校被确定为“转型试点院校”的机遇,积极争取中央财政支持地方高校发展专项资金,加强实验设备条件建设,完善实验教学平台、工程与职业训练平台、创新创业训练平台、校内外实习基地建设。
分管领导:院长
牵头单位:教务处、
参加单位:各二级学院、计划财务处、科技与学科建设规划处、国有资产管理处
62.加强与地方企事业单位合作,共同投入资金共建共管校外实习实训基地。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院、科技与学科建设规划处(校地合作)等单位、部门
63.发挥学校教师教育优势,筹建附属小学和附属幼儿园。
分管领导:分管副院长
牵头单位:后勤与基本建设处
参加单位:计划财务处、人事处、教务处、国有资产管理处、教育学院等单位、部门
64.加强公共服务平台建设。进一步完善图书馆服务功能,加大图书文献资源建设力度,建立多层次、现代化、整体化的文献信息保障服务体系,全面提升文献资源保障能力与信息服务水平。
分管领导:分管副院长
牵头单位:图书馆
参加单位:计划财务处、国有资产管理处、各二级学院等单位、部门
65.加强档案管理,不断推进档案信息化建设。
分管领导:院长
牵头单位:党政办公室
参加单位:各单位、各部门
66.进一步深化后勤改革,提高服务水平。
分管领导:分管副院长
牵头单位:后勤与基本建设处
参加单位:各单位、各部门
67.加强附属单位工作。突出附属单位服务职能和支撑作用。附属医院要在成功晋级“三级甲等医院”的基础上,进一步加强医疗、护理、感染控制、教学和科研能力等内涵建设,进一步加强临床教学改革,强化临床实践教学环节,提升医学专业学生临床思维和临床实践能力,打造高水平临床人才培养基地,不断提高医疗服务水平和地区影响力,建成蒙东地区区域医教研中心。
分管领导:分管副院长
牵头单位:附属医院
68.第二附属医院要积极适应医疗卫生体制改革需要,不断优化办院体制机制,积极推进肿瘤专科医院、教学型医院建设,强化质量管理,进一步提升诊疗水平。
分管领导:分管副院长
牵头单位:第二附属医院
69.附属中学完成学校易址新建工作,着力打造完全中学和职教融通特色高中,全面提高学生学业成绩和个性发展水平。
分管领导:分管副院长
牵头单位:附属中学
70.实施“凝心聚力”工程,着力创建美丽和谐校园。强化思想理论武装。坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑。认真落实中央和自治区党委有关要求,加强理想信念教育,推动思想解放和观念更新,不断激发全校上下改革动力和转型活力。
分管领导:党委副书记
牵头单位:宣传部
参加单位:各单位、各部门
71.创新思想政治工作。坚持立德树人基本导向,加强社会主义核心价值观教育。
分管领导:党委副书记
牵头单位:宣传部、群团工作部(团委)
参加单位:各二级学院、马克思主义学院等
72.提升思想政治理论课教学水平。
分管领导:党委副书记、分管副院长
牵头单位:马克思主义学院
参加单位:教务处、各二级学院
73.加强思想政治理论课教师队伍和专兼职辅导员队伍建设。注重人文关怀、心理疏导和发展引导,完善学生成长成才服务体系,引导学生健康发展。
分管领导:分管副院长
牵头单位:人事处、学生工作处、教务处
参加单位:各二级学院
74.提升大学文化品位。将文化建设纳入学校总体发展规划,创造良好文化生态,提升大学文化软实力。秉持“经世致用、立己达人”的校训和“崇德敬业、求实创新、开放包容、勤勉奋进”的大学精神,注重将先进理念、拼搏精神、发展经验、经典事件凝结为学校文化,并不断在传承中赋予时代特色,形成建设应用型综合大学的共同价值观。
分管领导:党委副书记
牵头单位:宣传部
参加单位:各单位、各部门
75.注重将绿色理念融入人才培养全过程,使学生养成绿色的思维方式和行为规范,积极引领社会绿色发展。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处、学生工作处
参加单位:各二级学院、各教辅后勤单位、各党政管理部门
76.完善学校形象识别系统,增强师生认同感。丰富文化建设载体,精心打造校园文化品牌,塑造良好的公众形象。
分管领导:党委副书记
牵头单位:宣传部
参加单位:各单位、各部门
77.加强民主校园建设。积极探索“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的有效实现形式,坚持民主治校、依法治校。
分管领导:党委书记、院长
牵头单位:党政办公室
参加单位:各单位、各部门
78.完善以教代会为基本形式的民主管理制度,畅通诉求表达、信息反馈、舆情收集渠道。
分管领导:党委副书记
牵头单位:群团工作部(工会)
参加单位:各二级单位工会分会
79.推进党务、校务公开,健全情况通报、重大决策征求意见制度,保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权。
分管领导:党委副书记
牵头单位:纪委(监察审计处)
参加单位:各单位、各部门
80.加强二级学院教授委员会建设,发挥专家教授在办学中的重要作用。
分管领导:分管副院长
牵头单位:教务处
参加单位:各二级学院
81.积极创造条件,鼓励学生参与学校民主管理。
分管领导:分管副书记
牵头单位:群团工作部(团委)
参加单位:各二级学院、校学生会
82.贯彻党的统战政策和民族政策,做好民主党派、无党派人士工作。积极发挥各级人大代表、政协委员和学术委员会、教授委员会、职工代表大会、工会、共青团、妇委会、学生会以及广大校友的作用,广泛凝聚推动学校建设的智慧和力量。
分管领导:党委书记
牵头单位:组织统战部
参加单位:各二级学院、群团工作部(工会、团委)、妇委会、校学生会、学术委员会、教授委员会等单位、部门
83.加强幸福校园建设。坚持以人为本,把保障和改善民生摆在突出位置,使民生改善与事业发展同步推进,进一步增强师生员工的归属感、责任感、幸福感。完善教职工收入合理增长机制,确保教职工津贴与学校事业发展同步增长。
分管领导:院长
牵头单位:人事处
参加单位:本部各二级单位
84.强化公共服务体系建设,不断改善师生的学习、工作、生活条件。
分管领导:分管副院长
牵头单位:后勤与基本建设处
参加单位:各单位、各部门
85.健全学校帮困体系,做好困难师生救助工作。
分管领导:党委副书记、分管副院长
牵头单位:群团工作部(工会、教职工方面)、学生工作处(学生方面)
参加单位:各二级单位
86.继续做好离退休老同志工作,为老有所养、老有所为创造良好条件。重视做好关心下一代工作,充分发挥老教授协会作用。
分管领导:党委副书记
牵头单位:离退休人员工作处
参加单位:各二级单位、学校关工委、老教授协会
87.继续建设平安校园,为民生幸福创造良好环境。
分管领导:分管副院长
牵头单位:保卫处
参加单位:各单位、各部门
三、规划实施的组织领导与保障措施
1.组织领导。学校按照《规划》要求成立实施领导小组,负责领导和组织规划实施,协调解决规划实施中出现的重大问题;规划实施领导小组下设办公室,挂靠在学校办公室,负责监督检查、评估及报告规划进展和落实情况。
学校各级领导班子和领导干部要高度重视《规划》落实工作,认真履行所承担的领导职责,精心部署,认真组织,身体力行,狠抓落实。按照学校党委的要求,理清工作思路、细化工作措施,做到真抓实干、开拓创新,务求实效。
2. 明确责任。学校党委书记和院长为《规划》落实工作的第一责任人,校级领导班子成员对所承担目标、任务的完成情况负领导责任,各牵头单位的一把手是完成所承担目标、任务的主要责任人。参加单位负责人对所承担目标、任务的完成情况负直接责任。每个党员干部、教职员工都要以强烈的责任感积极参与《规划》落实工作。
各单位、各部门要将承担的《规划》发展目标和主要任务细化为年度工作计划和专项工作计划。学校要将落实《规划》情况实纳入单位部门主要领导的绩效考核范围。推进《规划》实施情况的信息公开,增强工作透明度。
3.保障措施。学校计划财务处要按照学校财务管理有关规定对《规划》所需资金投入作出科学合理的预算安排,并采取措施予以充分保证。人事处和组织统战部要采取有力措施为《规划》的顺利实施提供人才保证。其他相关单位部门也要增强大局意识,相互协调配合,科学配置资源,为按期完成《规划》确定的各项目标任务创造有力条件。
4.督促检查与评价总结。
根据目标、任务的不同特点和要求,建立年度检查、中期评价、五年总结相结合的分类监测机制,扎实推进《规划》的实施工作。
年度检查。学校将《规划》的执行进展情况纳入年度考核工作中。牵头单位组织参加单位、部门于每年1231日前对《规划》本年度进展情况进行自查,并形成各单位、部门的专项工作报告,经牵头单位审核报送学校年度考核办公室,作为各二级单位班子和环节干部年度考核的重要依据。牵头单位在各单位自查的基础上,就所负责的核心目标和主要任务完成情况,逐项形成规划实施进展年度报告报学校党政办公室,党政办公室汇总各牵头单位报告,形成年度“十三五”规划实施进展综合报告,向学校院长办公会和党委会报告。
中期评价。学校在20189-12月前开展《规划》的中期评价工作。学校组成《规划》中期评价工作领导小组及工作组,制定评估方案。以各单位各部门在《规划》实施方案中承担的规划核心目标和主要任务完成情况为重点,结合各子规划完成情况,全面开展《规划》的中期评价工作,形成中期评价报告。根据中期评价结果和学校发展情况,需要对规划进行修订的,经学校院长办公会和党委会批准同意,按规定程序进行调整和修订。同时对落实《规划》中存在的问题进行认真研判,对工作不积极,责任不落实的单位、部门要依据相关规定进行问责。
五年总结。“十三五”末期,牵头单位要组织各单位各部门全面总结《规划》的完成情况,分析成绩和存在的问题,并提出“十四五”发展战略的基本思路。
四、说明
1.各子规划形成后,对各子规划单独制定工作任务分解方案。
2.落实规划所需经费预算由计划财务处负责组织编制。各子规划的负责单位在子规划完成后,提出相应的子规划预算。同时承担总规划各项目标、任务的牵头单位(有子规划项目除外)提出完成目标任务的经费预算,最后由计划财务处汇总,按学校预算管理办法完成相关编制、审定事项。
3.本任务分解中,分管副院长、分管副书记指的是分管牵头单位的副院长、副书记,涉及两个以上牵头单位的,分管副院长即指各单位、部门的校级领导。
4.两个以上牵头单位,由排名第一的单位负责主动与其他牵头单位沟通协调,共同完成有关组织落实工作。
5.本方案所列机构名称采用了自治区、赤峰市编制部门对我校最新核定的机构名称,今后如有机构设置变化,根据调整后的机构职能自动进行调整,不再另行发文。