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中国高等教育学会特殊教育研究分会2016年学术会议在我校召开
发布日期:2016-10-21  浏览:
中国高等教育学会特殊教育研究分会2016年学术会议在我校召开

2016-08-16
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7月19日至20日,中国高等教育学会特殊教育研究分会2016年学术会议在我校崇学楼三楼学术报告厅召开。中国高等教育学会特殊教育研究分会理事长、华东师范大学博士生导师、特殊教育研究所所长方俊明教授,中国高等教育学会特殊教育研究分会副理事长、中国人才研究会超常人才专业委员会学术委员会会长、北京师范大学博士生导师肖菲教授,北京师范大学特殊教育研究所所长、博士生导师王雁教授,北京联合大学硕士生导师刘全礼教授,华东师范大学苏雪云教授,新疆教育学院张阿妮教授,香港教育大学研究生院高级学术顾问李萍英博士,台湾台中教育大学吴佩芳教授等100余位特殊教育界的专家学者参加研讨会。学院党委书记李春林、院长雷德荣、副院长于毅夫出席研讨会开幕式。

雷德荣院长在开幕式上致辞,他首先代表学校向莅临研讨会的各位专家学者表示欢迎,并简要介绍了我校的基本概况和特殊教育专业的建设发展情况。雷院长说,本次会议,来自全国支持和关注特殊教育领域的专家学者共聚一堂,共同围绕特殊教育的专业课程建设、优质师资培养与需求、融合教育这一主题进行研讨交流,旨在全面落实国家《特殊教育提升计划》,进一步完善特殊教育师资队伍建设,引领特殊教育专业成长,促进特殊教育内涵发展。真诚地希望与会专家学者对赤峰学院的特殊教育专业及相关学科建设与发展多提宝贵意见建议,我校也将以本次会议为契机,进一步提高特殊教育专业及其学科建设水平,努力扩大在国内外的学术影响力,推动我校特殊教育专业发展再上新台阶。

中国高等教育学会特殊教育研究分会理事长、华东师范大学博士生导师、特殊教育研究所所长方俊明教授在开幕式讲话中说,自2014年国家出台《特殊教育提升计划》以来,特殊教育进入了一个良好的发展时期,各级政府投入大幅增加,办学水平明显改善,特教质量显著提升,特别是设立特殊教育改革试验区后,特殊教育发展水平取得了长足进步和全面提高。但与其他类型教育相比,仍存在着总体水平不高、师资保障薄弱、功能定位不够明确等短板。希望特殊教育界的同仁们始终致力于特殊教育的研究,多交流互鉴,共同思考,凝聚共识,努力为国家特殊教育事业的发展贡献力量。

研讨会上,方俊明教授、肖菲教授、吴佩芳教授、张阿妮教授、李萍英博士、王雁教授、刘全礼教授分别作了题为《从国家特殊教育实验区建设的成就谈未来我国特殊教育的发展》、《送教上门,特殊教育的重要补充形式》、《台湾学前特殊教育的发展、困境以及未来的展望》、《少数民族特殊教育研究的价值与视角探讨—以新疆为例》、《融合教育:高功能自闭症学生的天分与未来》、《“复合型”特殊教育教师内涵解析》、《资源教室的过去今生》的主题报告。在为期两天的研讨中,学者们还围绕特殊教育的专业课程建设、优质师资培养与需求、融合教育等相关问题进行了深入系统的探讨和交流。

本次研讨会主题鲜明、内容丰富、气氛热烈、成果显著。通过本次研讨,使与会学者进一步交流和分享了特殊教育的前沿信息,探讨了特殊教育发展中面临的问题与对策建议,加强了各院校间的交流与合作,深化了校际间的友谊,对推动特殊教育的研究、促进特殊教育事业的发展具有积极意义。(摄影:张宇  记者:高敏)


 

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